Россия на карте - cтраницы 59, 60, 61

1. Допиши определение.

Карта - это условное уменьшенное избражение земной поверхности с помощью знаков и символов.

2. Подумай и запиши, зачем тебе нужно уметь читать карту.

Умение читать карту позволяет ориентироваться на местности, легко отыскать необходимый объект и проложить к нему самый удобный и безопасный маршрут.

3. Практическая работа «Учимся читать карту». Цель работы: освоить приёмы чтения карты. Оборудование: у одного из работающих в паре учебник открыт на с. 90-91, у другого - на с. 94-95. Ход работы:

1) Прочитайте в учебнике, как определить на карте стороны горизонта. Обозначьте их на этой карте.

2) Прочитайте в учебнике, что обозначают на карте различные цвета. Раскрасьте, как обозначены на карте:

3) С помощью учебника узнайте и подпишите, что обозначают эти условные знаки.

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): работа выполнена, цель достигнута.

Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

4. Карта - богатый источник информации. С помощью карты в учебнике выполни задания.

Вариант 1. Допиши названия.

Вариант 2. Определи и напиши, что здесь перечислено.

а) Дон, Обь, Лена, Индигирка - это реки.
б) Курск, Салехард, Чита, Магадан, Волгоград - это города.

Вариант 3. Приведи примеры (2-3 в каждом пункте).

а) Острова: Сахалин, Мадагаскар, Крит.
б) Полуострова: Камчатка, Кольский полуостров.

Подумай, в чём различие между островами и полуостровами. Объясни (устно).

Остров окружен водой со всех сторон, а полуостров прикреплен с одной стороны к материку.

Вариант 4. Найди на карте реку Волгу. Выпиши названия городов, которые стоят на Волге.

Астрахань, Волгоград, Самара, Казань, Нижний Новгород.

Сохраните или поделитесь с одноклассниками: